Psychische Gesundheit
in der Schule durch “MindMatters”
Wenn Eltern zu Hause Probleme haben und viel streiten, dann nützt den Kindern in der Schule das beste Bildungsangebot nichts. Schüler können nur lernen, wenn sie sich gut aufgehoben fühlen. Schulen, die sie darin unterstützen, ihr psychisches Gleichgewicht zu erhalten oder wiederzufinden, öffnen ihnen den Weg zur Bildung. Bundesweit soll nun das Programm MindMatters eingeführt werden, das genau diesen Weg einschlägt.
MindMatters-Hefte bieten Ideen
Bei der Frage, wie psychische Gesundheit im Unterricht gefördert werden kann, helfen acht Hefte: Fünf Unterrichtshefte richten sich an Lehrer und enthalten Informationen zum Thema “psychische Gesundheit” mit Anregungen für den Unterricht. Drei Schulentwicklungshefte richten sich auch an Mitglieder des Gesundheitsteams, bestehend aus Lehrern, Eltern und Schülern. Sie helfen beim Aufbau einer gesunden Schule.
Schulen, die mitmachen wollen, können sich melden
Bisher wurde bereits ein Modellversuch erfolgreich abgeschlossen. Dabei nahmen die Lehrer regelmäßig an Schulungen zum Thema “psychische Gesundheit” teil, die von Mitarbeitern des Zentrums für Angewandte Gesundheitswissenschaften (ZAG), Universität Lüneburg, angeboten wurden.
Das MindMatters-Programm kann nun bundesweit zum Einsatz kommen. Einführungsveranstaltungen für neue Schulen sind schon geplant. Schulen, die mitmachen wollen, können sich an das ZAG wenden.
MindMatters kommt aus Australien
Das Projekt hat seinen Ursprung in Australien und ist gedacht für die Klassen 5–10 (Sekundarstufe I). Unterstützt wird MindMatters von der Barmer Krankenkasse, den Gemeindeunfallversicherungsverbänden Westfalen-Lippe, Rheinland und Hannover. Das Projekt wurde auch in der Schweiz erprobt und dort durch das Schweizerische Netzwerk Gesundheitsfördernder Schulen gefördert.
Weitere Informationen liefern diese Links:
Zentrum für Angewandte Gesundheitswissenschaften (ZAG),
www.uni-lueneburg.de/zag
Deutsche Homepage von MindMatters,
www.mindmatters-schule.de
