Wenn Eltern zu Hause Probleme haben und viel streiten, dann nützt den Kindern in der Schule das beste Bildungsangebot nichts. Schüler können nur lernen, wenn sie sich gut aufgehoben fühlen. Schulen, die sie darin unterstützen, ihr psychisches Gleichgewicht zu erhalten oder wiederzufinden, öffnen ihnen den Weg zur Bildung. Bundesweit soll nun das Programm MindMatters eingeführt werden, das genau diesen Weg einschlägt. [Weiterlesen...]
Alice-im-Wunderland-Syndrom
28.01.2007. von Kommentar verfassen
Manche Kinder, die an Migräne leiden, sehen vor dem Anfall die Welt mal groß und mal klein. Dieses Phänomen nennen die Neurologen das “Alice-im-Wunderland-Syndrom”, denn es erinnert an das Mädchen Alice aus dem gleichnamigen Kinderbuch, das die Dinge in ihrer Umgebung größer und kleiner werden lassen kann.
Subjekt und Objekt
24.01.2007. von Kommentar verfassen
In Texten zur Tiefenpsychologie findet man häufig die Begriffe “Subjekt” und “Objekt”. Das Subjekt ist hierbei die Person gemeint, um die es geht. Wird zum Beispiel von Patient Fritz erzählt, dann ist “Fritz” das Subjekt. Die Objekte sind seine Bezugspersonen. Mit Objektbeziehungen sind die Beziehungen zu den Mitmenschen gemeint. Häufig wird in der Tiefenpsychologie die Beziehung zu Mutter und Vater beschrieben, also zu den primären Objektpersonen. (Text: © Dunja Voos, Bild: © Gerd Altmann Pixelio)
Urkreuz und Urknäuel – so lernen Kinder Malen
10.01.2007. von Kommentar verfassen
Wenn Kinder zwei Jahre alt sind, beginnen sie zur Freude der Eltern mit ihrer “Malerkarriere”. Der Pädagoge Wolfgang Grözinger beschreibt, wie Kleinkinder das Malen lernen. Diese Fähigkeit entwickelt sich über Jahre hinweg und die Entwicklung sieht bei den meisten Kindern gleich aus. Das erste Gebilde aus Kreuz- und Querstrichen nennen Kunstpädagogen das Urkreuz. Es symbolisiert das “Stehen”. [Weiterlesen...]
Explizites und implizites Gedächtnis
17.09.2006. von Kommentar verfassen
Unsere ersten bewussten Erinnerungen beginnen im Alter von drei Jahren. An die Erlebnisse davor können wir uns nicht bewusst erinnern. Sigmund Freud bezeichnete dieses Nicht-Erinnern-Können als infantile Amnesie. Doch auf eine bestimmte Art erinnern wir uns auch an das, was wir in dieser frühen Zeit erfahren haben. (Text: © Dunja Voos, Bild: © berwis, Pixelio) [Weiterlesen...]
Säuglingsforschung
14.08.2006. von 2 Kommentare
Ein Baby ist von Anfang an präsent. Bereits im Mutterleib bekommt es vieles von dem mit, was die Mutter bewegt. Die meisten Schwangeren hören deshalb häufig den Satz: “Entspann’ Dich – Dein Stress überträgt sich doch auf’s Kind!” Dadurch geraten die Frauen manchmal in einen regelrechten “Entspannungsstress”. [Weiterlesen...]
Die ödipale Phase (= Phallische Phase)
01.02.2006. von 1 Kommentar
Zwischen dem vierten und dem sechsten Lebensjahr ist das Kind in der ödipalen Phase, auch phallische Phase genannt. Mädchen und Jungen entdecken intensiv den Unterschied zwischen den Geschlechtern. Doktorspiele sind jetzt sehr beliebt. (Text: © Dunja Voos. Bild: © Sassi, PIXELIO) [Weiterlesen...]
Neurodermitis – aufgekratzt statt makellos
13.01.2006. von 3 Kommentare
Es ist schwer, sich in seiner Haut wohlzufühlen, wenn sie rot, gereizt und schuppig ist. Viele Neurodermitiker müssen sich scheinbar die schönsten Dinge verbieten: das Stück Schokolade, die eisgekühlte Milch oder das Schmusen mit der Katze. Wer an Neurodermitis leidet, der begibt sich meist auf eine lange Suche nach Linderung. Gut informiert zu sein ist der erste Schritt zur beruhigten Haut. [Weiterlesen...]
Adressen von analytischen Kindertherapeuten
09.01.2006. von Kommentar verfassen
Wer einen analytischen Kinderpsychotherapeuten sucht, ist mit der Adressliste der Vereinigung Analytischer Kinder- und Jugendlichenpsychotherapeuten e.V. (VAKJP) gut beraten. Die Adressen sind nach Postleitzahl geordnet. Mitglieder der Vereinigung sind Ärzte oder Psychologen mit einer psychoanalytischen Ausbildung für Kinder und Jugendliche. (Text: © Dunja Voos, Bild: Screenshot © VAKJP) [Weiterlesen...]
